Ulrike Sievers
She has been involved in teacher education and research on language teaching and learning, and has published various articles about aspects of inclusive teaching, welcoming diversity, and gender-sensitivity. Besides writing stories for the language classroom, e.g. Friendship by the Sea, published as a class reader at the Pädagogische Forschungsstelle, she wrote a book about language teaching (Creative teaching, sustainable learning) and runs the online platform www.e-learningwaldorf.de
Publikationen (Exemplarisch)
Creative Teaching, Sustainable Learning
There are many books on foreign language teaching - this book is different because it focuses on the learner and the learning process. It starts from the social nature of interactive learning and locates learning in a community of learners, one of whom is the teacher.
Forschungsprojekte
Im Zusammenhang mit den Kontaktbeschränkungen im Frühjahr 2020 und den vielen Rückmeldungen aus den Schulen und Elternhäusern - auch im Zusammenhang mit den Fragen und Möglichkeiten, die sich mit digitalen Lernformaten befassten - entstand in Gesprächen im Bundesvorstand der Gedanke, dass man in einem größeren Projekt entsprechende gute Beispiele aus der Praxis zusammenstellen und den Kollegien in geeigneter Form zur Verfügung stellen sollte.
Der Arbeitskreis Medienmündigkeit, auch als „Arbeitsgruppe Waldorf Medienpädagogik“ bekannt, wird seit über 10 Jahren fortgeführt. Er trifft sich regelmäßig, um medienpädagogische und informatische Themen zu bearbeiten, Projekte zu planen und den Austausch zwischen Lehrkräften und Forschenden zu fördern. In den nächsten Jahren sollen die Treffen erweitert und Themen wie europäische Bildungsprojekte, Schulwebsite-Gestaltung und der Umgang mit digitalen Geräten in Schulen im Fokus stehen.
Es wird ein Online-Fortbildungsangebot zunächst für Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrer an Waldorfschulen entwickelt.
