Neue Lektüren für den Englischunterricht

Diversitätsbewusst. Rassismuskritisch. Waldorfpädagogisch fundiert.

Seit dem Sommer 2025 sind drei neue neue Lektüren für den Englischunterricht erschienen. Sie erzählen Geschichten, die verschiedene Perspektiven sichtbar machen und neue Räume für Begegnung, Empathie und Reflexion eröffnen:
Modjadji – The Rain Queen sowie Hum of the Mountain von Pankaj Sulodia und 
Miracle on the Mountain von Kavita Desai. 
Seit Januar 2026 ist auch das ergänzende Workbook zu Miracle on the Mountain erhältlich.

Diese Publikationen sind erste Ergebnisse aus einem Projekt der Pädagogischen Forschungsstelle, das unser Lektüren für den Fremdsprachenunterricht vielfältig und diskriminierungssensibel gestalten möchte.

Hintergrund: Warum neue Lektüren?

Sprache formt unsere Welt. Erzählungen prägen Denkweisen, Werte und Identitäten – insbesondere im schulischen Kontext. Aus diesem Bewusstsein heraus hat eine Fachkommission der Pädagogischen Forschungsstelle das bisherige Lektüreangebot im Fach Englisch unter die Lupe genommen. Ziel war es, Texte hinsichtlich ihrer Repräsentationsvielfalt, ihres diskriminierungskritischen Potenzials sowie ihrer pädagogischen Eignung neu zu bewerten.

Im Zuge dieser Überprüfung wurden einige bestehende Lektüren überarbeitet, andere bewusst aus dem Sortiment genommen. Die entstandene Lücke wurde zum Ausgangspunkt für die Entwicklung eines neuen Lektüreangebots für die Klassenstufen 4 bis 9.

Perspektiven für die Zukunft

Für das Schuljahr 2025/26 sind insgesamt zehn neue Lektüren sowie vier begleitende Workbooks geplant. Alle Titel folgen einem klaren pädagogischen Leitbild:

  • Diversitätsbewusst und rassismuskritisch in der Auswahl und Darstellung von Inhalten
  • Waldorfpädagogisch fundiert hinsichtlich Sprachlernmethodik und Entwicklungsorientierung
  • Praxisnah für Lehrer*innen im Unterricht umsetzbar

Darüber hinaus ist eine digitale Empfehlungsplattform für die Oberstufe entstanden, die eine breite Auswahl internationaler Literatur bietet und gezielt Impulse für eine diskriminierungskritische Unterrichtsgestaltung liefert.

Unser Anliegen

Ein Englischunterricht, in dem sich alle Schüler*innen wiederfinden können – mit Geschichten, die verschiedene Perspektiven sichtbar machen und neue Räume für Begegnung, Empathie und Reflexion eröffnen.

Die Pädagogische Forschungsstelle versteht diese Initiative als Beitrag zu einer zukunftsfähigen, weltoffenen Waldorfpädagogik.

Miracle on the Mountain, Workbook
This workbook invites you to design henna tattoos, chase away peacocks, solve crossword puzzles, talk to your friends, write messages, listen to music, cook dahl, find out about fossils, and more…
The workbook contains a variety of tasks connected to the book Miracle on the Mountain by Kavita Desai.
The workbook is designed to accompany the story chapter by chapter and deepen related themes through…
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Hum of the Mountain
Young Tenzin lives with his grandparents in Ladakh, Northern India. He struggles in school because he is ‘friends’ with a bully. He doesn’t enjoy the boy’s company but finds it hard to walk away. One day Tenzin climbs the rocky mountain to look for something special and face his fears.
Hum of the Mountain is a story about quiet bravery, friendship and the wisdom nature shares with those who listen.
This story is suitable for class 4 and 5.
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Miracle on the Mountain
A poor man risks his life in a dangerous wager, and finds himself in a desperate situation. Things look hopeless, but then quick-witted Urvashi comes to the rescue …
This is a traditional Akbar and Birbal tale, expanded and retold from a different perspective.
Set during the time of the Mughal empire, the story and the pictures capture elements of Indian culture and customs which are also relevant today. The text is rich in dialogue and lends itself well to classroom acting.
The…
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Modjadji. The Rain Queen
Based on an old African legend, this book tells the story of two loving parents and their kind daughter Modjadji.
To everyone’s delight, Modjadji uses her magical powers to produce rain and bring health and happiness back to the drought-stricken part of the country.
The story is written for children learning English in class 4 or 5.
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