Überarbeitung der Klassenspielsammlung der Pädagogischen Forschungsstelle

Das Projekt überarbeitet die bestehende Klassenspielsammlung der Pädagogischen Forschungsstelle, die seit Jahren zu den meistbesuchten Angeboten auf der Webseite zählt. Die Sammlung umfasst derzeit rund 100 Klassenspiele für die Klassen 1 bis 8 und soll fachlich, sprachlich, formal und inhaltlich aktualisiert werden.

Dabei werden die vorhandenen Spiele geprüft, einheitlich aufbereitet und durch kurze Zusammenfassungen ergänzt, die Lehrkräften eine bessere Orientierung bei der Auswahl geben. Berücksichtigt werden unter anderem Angaben zu Klassenstufe, Rollenanzahl, Länge, Musik, pädagogischem Schwerpunkt und Urheberrecht. Auch neue Spiele sollen nach Prüfung in die Sammlung aufgenommen werden.

Das Projekt steht in Verbindung mit den parallelen Buchprojekten „Vom Spielen Leben lernen“ von Prof. Ulrich Maiwald und „Ein Stück leben“ von Isabelle Fortagne-Dimitrova. So entsteht ein fachlicher Zusammenhang, der konkrete Spielmaterialien, theaterpädagogische Methoden und Fragen der Regiearbeit im Klassenspiel miteinander verbindet.

Ziel ist es, die Klassenspielsammlung als praxistaugliches, zeitgemäßes und gut zugängliches Angebot für Klassenlehrer:innen, Sprachgestalter:innen, Theaterpädagog:innen und Studierende weiterzuentwickeln.