Ulrich Wunderlin

Wir gedenken des frühen Erdentodes unseres geschätzten Kollegen und Forschers Dr. Ulrich Wunderlin Geboren am 7. August 1959 und gestorben am 11. August 2016

Ulrich Wunderlin arbeitete seit vielen Jahren eng mit der Pädagogischen Forschungsstelle zusammen. Insbesondere ist seiner Arbeit und Forschung die Herausgabe des dreibändigen Unterrichtswerkes für den phänomenologischen Chemieunterricht zu verdanken. Diese Bücher zeichnen sich dadurch aus, dass sie die an den Waldorfschulen etablierten Epochen des Chemieunterrichts in Unterrichtsprojekte zusammenfassen, die eine Verwendung neben der an Waldorfschulen auch an anderen öffentlichen und privaten Schulen ermöglichen kann. Es sind Bücher, die inzwischen vielfach im Unterricht erprobt sind und die insbesondere auch von Schülerinnen und Schülern genutzt werden können, um den Stoff zu vertiefen. Weiterhin hat Ulrich Wunderlin sich der verdienstvollen Aufgabe für den Chemieunterricht unterzogen und für alle in den Büchern beschriebenen Versuche, die von staatlichen Stellen angeforderten, Gefährdungsbeurteilungen verfasst. Zusätzlich zu den Büchern gibt es insgesamt 6 DVDs in denen die Abläufe aller Versuche in kleinen Filmen festgehalten wurden. Dank der Untertitel in Englisch werden diese DVDs inzwischen weltweit von Chemielehrerinnen und -lehrern genutzt. Auch für den Chemiefachbereich hinterlässt der frühe und unerwartete Tod von Ulrich Wunderlin eine große Lücke.

Die größte Lücke reißt sein Tod aber in seine Familie. Wir denken an seine Eltern, die seine Forschung und sein Leben seit nun 57 Jahren intensiv begleitet haben und dann insbesondere an seine liebe Frau Silvia Wunderlin. Sie war für ihn nicht nur die Ehefrau und Mutter seiner drei Kinder, sondern auch seine Kollegin und seine unermüdliche Begleiterin in allen Forschungs- und Entwicklungsfragen des naturwissenschaftlichen Unterrichts und der Arbeit in der Oberstufe. Und wir schicken liebe Gedanken an seine drei Kinder, Franziska, David und Felix Wunderlin, dass sie die Kraft haben werden ihren Lebensweg ohne die direkte Begleitung ihres Vaters zu finden.

Auch für seine beiden Schulen, die Rudolf Steiner Schule Zürich und die Atelierschule Zürich hinterlässt sein frühes Ausscheiden eine große Lücke. Sie schreiben in Ihrer Anzeige:

„Mitten aus dem Leben und einem überaus reichen beruflichen Wirken heraus ist mit Ulrich Wunderlin ein leidenschaftlicher Pädagoge von überragender Fachkompetenz, ein fürsorglicher Klassenbetreuer und ein tatkräftiger Kollege von uns gegangen, den wir schmerzlich vermissen und so stark, wie er war, im Gedächtnis bewahren werden.“

Wir wünschen, dass eine gute Lösung für die Abdeckung des Chemieunterrichts gefunden wird.

Christian Boettger

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Publikationen bei der Pädagogischen Forschungsstelle

In diesem ersten Band sind für Schüler- und Lehrerhand modular angelegte Chemieprojekte in enger Anlehnung an die traditionellen Chemieepochen der Waldorfschulen zusammengefasst, die eine bildhafte Übersicht der Stoffe und Prozesse in der Welt des Mineralischen und des Belebten erarbeiten. Das Buch ermöglicht für den Schüler ein eigenständiges Erarbeiten und Wiederholen des bearbeiteten Unterrichtsstoffes. Der Ausgangspunkt für den Unterricht liegt bei Alltagserfahrungen und wesentlichen…

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Auch Band 2 ist für Schüler*innen- und Lehrer*innenhand konzipiert und ermöglicht Schüler*innen – besonders in der Verbindung mit der DVD-Edition, in der die meisten Experimente gezeigt werden – ein eigenständiges Erarbeiten und Wiederholen des Unterrichtsstoffes.

Die im ersten Band gewonnene bildhafte Übersicht wird verstärkt gedanklich durchdrungen und so zur Erkenntnis verdichtet. Ziel ist es, eine Übersicht der Stoffeswelt und ihrer Gesetzmäßigkeiten zu erarbeiten, die an die…

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Die drei in diesem Band zusammengefügten Projekte ermöglichen es dem Lernenden immer tiefer und exakter in die "Welt der Teilchen" einzudringen. Gleichzeitig wird im Bereich der Naturstoffe eine zusammenfassende Übersicht der Stoffeswelt aus den biologischen Bildeprozessen heraus vorgelegt. - Zahlreiche Übungsaufgaben ermöglichen dem Lernenden die dargestellten Inhalte zu vertiefen und Sicherheit im Umgang mit den quantitativen Aspekten der Chemie und ihrer Formelschrift zu gewinnen. Mit…

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Das Handbuch Oberstufenunterricht an Waldorfschulen erschließt erstmals systematisch die im Format des Epochenunterrichts erteilten Fächer Ästhetik, Biologie, Chemie, Deutsch, Geographie, Geschichte, Mathematik und Physik für Wissenschaftler*innen, Studierende und praktizierende Lehrer*innen bildungstheoretisch, didaktisch und methodisch. Dabei werden die domänenspezifischen Zielsetzungen in Bezug zum Waldorflehrplan, zum jeweiligen fachdidaktischen Diskurs sowie zu aktuellen und grundsätzlichen…

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Downloads

Wunderlin, Ulrich

• Projekt 1: 59 Seiten • Projekt 2: 29 Seiten • Projekt 3: 8 Seiten

Wunderlin, Ulrich

Von Seiten der Fachgruppe Chemie im Bund der Freien Waldorfschulen wurde Dr. Ulrich Wunderlin gebeten, Muster-Gefährdungsbeurteilungen für alle Versuche zu erstellen, die in den Lehrbüchern zu phänomenologischen Chemie für die Klassen 7 – 13…

Wunderlin, Ulrich

Wunderlin, Ulrich

Wunderlin, Ulrich

Wunderlin, Ulrich

Die Fachgruppe Chemie im Bund der Freien Waldorfschulen bat Dr. Ulrich Wunderlin, Muster-Gefährdungsbeurteilungen für alle Versuche zu erstellen, die in den Lehrbüchern zu phänomenologischen Chemie für die Klassen 7 – 13 dargestellt sind. Herr Dr.…

Wunderlin, Ulrich

Wunderlin, Ulrich

Wunderlin, Ulrich

Wunderlin, Ulrich

Wunderlin, Ulrich

Forschungsprojekte

Ein Lehrbuch für Schüler- und Lehrerhand, das die Chemieprojekte der Klassen 7 bis 9 (Band 1) und der Klassen 10 bis 12 (Band 2) zusammenfasst. Die DVD-Edition der Experimente unterstützt das eigenstündige Lernen der Schülerinnen und Schüler.

Projektverantwortliche: Dr. Ulrich Wunderlin

Ein Lehrbuch für Schüler- und Lehrerhand, das die Welt der Teilchen mit in den Blick nimmt und den Lernenden ermöglicht immer tiefer und exakter in diese einzudringen. Damit werden die Bereiche der Stoffesebene und der Teilchenebene als die beiden Seiten des (an-)erkennenden Wissens als gegenseitige Ergänzung zur Geltung gebracht.

Projektverantwortliche: Dr. Ulrich Wunderlin

Anfertigung von Gefährdungbeurteilungen für die in "Lehrbuch der phänomenologischen Chemie" - Band 1 beschriebenen Versuche.

Projektverantwortliche: Dr. Ulrich Wunderlin

Anfertigung von Gefährdungbeurteilungen für die in "Lehrbuch der phänomenologischen Chemie" - Band 2 beschriebenen Versuche.

Projektverantwortliche: Dr. Ulrich Wunderlin

Ulrich Wunderlin

Publikationen bei der Pädagogischen Forschungsstelle

Lehrbuch der phänomenologischen Chemie I

Lehrbuch der phänomenologischen Chemie II

Lehrbuch der phänomenologischen Chemie III

Handbuch

Downloads

Übungsaufgaben zum Band Phänomenologische Chemie 3

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 7. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 7. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 8. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 8. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 9. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 9. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 12. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 12. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 11. Schuljahr

Muster-Gefährdungsbeurteilungen für den Chemieunterricht im 11. Schuljahr

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