Tobias Richter
Tobias Richter ist der Herausgeber unserer aktuellsten Publikation zum Lehrplan der Waldorfschule und begleitet seit vielen Jahren aktiv die Entwicklung der internationalen Waldorfbewegung.
- geboren 1948 in Ulm/D und Besuch der dortigen Waldorfschule
- Pädagogikstudium in Reutlingen und Freiburg/Brsg.
- Ausbildung zum Waldorflehrer an der Freien Hochschule Stuttgart – Seminar für Waldorfpädagogik
- Von1972 - 91 Klassenlehrer, Fachlehrer für Musik und Puppenspiel und einige Jahre Oberstufenlehrer (Kunstgeschichte und Geschichte) an der Rudolf Steiner-Schule Wien-Mauer. Während dieser Zeit - und noch immer - leidenschaftlicher Lehrer und Segler! (Segeln oder die Kunst des Unterrichtens, Mayer 1999)
- Zusammen mit Kollegen Aufbau der Waldorflehrerausbildung in Österreich - zunächst an der Goetheanistischen Studienstätte in Wien (1982) und dann ab 2001 am Zentrum für Kultur und Pädagogik in Kooperation mit der Donau-Universität Krems und der Alanus Hochschule.
- Mitarbeit an verschiedenen waldorfpädagogischen Ausbildungsinstituten in Deutschland, Kroatien, Slowenien und der Slowakei.
- Bis 2015 Mitglied der Internationalen Konferenz der waldorfpädagogischen Bewegung, in deren Auftrag er ab 1992 an der Herausgabe des Waldorflehrplans Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele arbeitete.
Publikationen bei der Pädagogischen Forschungsstelle
Zugänge zur Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners
Dieses Buch ist aus einem Forschungsprojekt der Freien Hochschule Stuttgart entstanden. Es bietet vielfältige wissenschaftliche wie auch künstlerische und schulpraktische Zugänge zu verschiedenen Aspekten und Motiven der Allgemeinen Menschenkunde Rudolf Steiners.
Folgende Autorinnen und Autoren geben Beiträge:
Antje Bek; Christian Boettger; Tonni Brounts; Urs Dietler; Friedrich Edelhäuser; Ruprecht Fried; Douglas Gerwin; Peter Heusser; WalterHutter; Edwin Hübner; Constanza Kaliks;…
Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele – vom Lehrplan der Waldorfschule
Jeder Lehrer muss sich mit einem Lehrplan auseinandersetzen. Das gilt in besonderem Maße in der Waldorfschule, wo die Inhalte ganz der Entwicklungssituation des Kindes entsprechen sollen. Dieser von vielen Pädagogen in gemeinsamer Arbeit erstellte Lehrplan, herausgegeben von Tobias Richter, stellt umfassend Bildungsziele, Methodik und Unterrichtsinhalte der Waldorfschule dar. Er gibt sowohl eine horizontale Übersicht – die Beschreibung dessen, was in den verschiedenen Altersstufen der Kinder…
Weitere Publikationen (Exemplarisch)
Grundlage, Wirklichkeit, Zielsetzung der Waldorfpädagogik
Enth.: Zukunftsziele sozialer Gestaltung aus historischer Besinnung / Stefan Leber. Waldorfpädagogik als Forderung der Gegenwart / Tobias Richter. Was erwartet die Jugend von der Waldorfpädagogik für die Zukunft? / Jörgen Smit.
Forschungsprojekte
„Pädagogischer Auftrag und Unterrichtsziele – vom Lehrplan der Waldorfschule“ wird überarbeitet,
neu aufgelegt und mit einem Internet-Angebot verbunden.
Projektverantwortliche:
Tobias Richter,
Prof. Dr. Michael Zech,
Christian Boettger,
Claus-Peter Röh,
Alexander Hassenstein
