Medizinisch-Pädagogische Konferenz / Heft 033 2005

Rundbrief für in der Waldorfpädagogik tätige Ärzte, Erzieher, Lehrer und Therapeuten

Autoren: Dr. Claudia McKeen und Peter Fischer-Wasels (Hrsg) | Seitenanzahl: 93

Inhalt:

Claudia McKeen: Liebe Leserinnen und Leser!
Markus Peters: Zum Verständnis von Lernschwierigkeiten in der Schule
Elke Juliane Hörtreiter: Wie hängen der Aufrichtungsprozess und unverwandelte frühkindliche Reflexe mit dem Lernvermögen zusammen?
Elke Neukirch: Heileurythmie und „von außen angeregte Bewegungsübungen"
Martina Schmidt: Werden Reflexe abgebaut?
Riitta Hari: Das gesellschaftliche Gehirn
Peter Bieri: Der Mensch ist kein Sklave neurobiologischer Prozesse im Gehirn
Angelika Knabe: Zur sexuellen Aufklärung im Kindergarten
Bartholomeus Maris: Sexual- und Lebenskunde in Waldorfschulen
Corrigenda
Rudolf Steiner: Wirkungen der Erziehung im Lebenslauf - Schwächung oder Stärkung des Lebensgefühls- Die Prägung des Gehirns

Berichte von Tagungen:

Angela Götte: Der Ätherleib des Kindes. 4. Schulheileurythmie-Fachtagung in München

Buchbesprechungen:

Johannes Bockemühl: Umwege ins Leben. Impulse für die Kinder- und Jugendpsychiatrie(Peter Fischer-Wasels)
Rainer Patzlaff/Wolfgang Saßmannshausen: Kindheit - Bildung - Gesundheit Leitlinien der Waldorfpädagogik für die Altersstufe von drei bis neun Jahren(Claudia McKeen)
Freya Jaffke: (Herausgeberin) Vom Spiel des Kindes. Hinweise Rudolf Steiners für die Arbeit in Waldorfkindergärten (Claudia McKeen)

Aus dem Leserkreis - an den leserkreis:

Aktuelle Informationen:

Tagungsankündigungen:

Regionalkonferenz: „Therapie in der Waldorfschule" 9. Juli 2005 in der Waldorfschule Gröbenzell
Sprachentwicklung - Sprachanbahnung - Sprachstörung. Fachtagung für Heileurythmisten und Ärzte vom 30. September - 2. Oktober 2005 in Oberursel

Anschriften der Verfasser

Terminkalender