Thomas Marti

Thomas Marti
geb. 1949 in Bern; Studium der Biologie, Chemie, Philosophie und Pädagogik an der Universität Bern, darauf Tätigkeit als Lehrer, u.a. in der Oberstufe der Rudolf Steiner Schule Bern/Ittigen (CH) sowie ab 1989 in der Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern aus staatlichen und Waldorfschulen in der Schweiz, in Deutschland und Russland. Von 1991-2016 war Thomas Marti Dozent für Biologie, Anthropologie und Gartenbau an der Freien Hochschule Mannheim (heute: Akademie für Waldorfpädagogik). Zahlreiche Forschungsprojekte und Publikationen zur Tierkunde (insbesondere Insekten) und Landschaftsökologie sowie zu anthropologischen Fragen der Gesundheit von Kindern im Grundschulalter  Forschungsprojekte und Veröffentlichungen unter www.projektartberne. de). Seit 2010 wohnhaft in Hamburg.

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Publikationen bei der Pädagogischen Forschungsstelle

Streifzüge durchs Tierreich
Thomas Marti zeigt auf seinen «Streifzügen» zu ausgewählten Tieren exemplarisch auf, wie wir ein lebendiges Verständnis der Tierwelt gewinnen können – ein Verständnis, das nicht einseitig nur unsere Bedürfnisse nach Nutzen und Verwertbarkeit zur Grundlage hat, sondern die Tiere in den Mittelpunkt rückt. Das vorliegende Buch richtet sich an eine breite Leserschaft, ganz besonders aber an Lehrerinnen und Lehrer aller Schulstufen, welche Tierkunde oder Biologie unterrichten. Sie finden in den…
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Weitere Publikationen (Exemplarisch)

Gesundheit vier- bis achtjähriger Kinder vor dem Hintergrund des familiären Lebensstils

Die vorliegende Studie ist der Gesundheit von Kindern im Schuleingangsbereich (Kindergarten, 1./2. Klasse) gewidmet. Untersucht werden Kinder und ihre Familien aus acht staatlichen Schulen und zwei Rudolf Steiner Schulen aus Stadt und Agglomeration Bern. Das Hauptinteresse gilt dabei der Bedeutung des familiären Lebensstils für die kindliche Gesundheit, insbesondere hinsichtlich psychischer und psychosomatischer Leiden (z.B. Schlafstörungen, Nervosität und Unruhe) und atopischer Beschwerden…

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