Doris A. Boeddecker
Publikationen bei der Pädagogischen Forschungsstelle
Konzepte Übergang Kindergarten-Schule
Mit dieser Arbeit erscheint eine ausführliche Evaluation zweier Konzepte zum Übergang Kindergarten – Schule: Schulaußenstelle am Waldorfkindergarten und Eingangsstufenklasse an der Waldorfschule. Damit liegen praxisnahe Ergebnisse auf die Reaktion zur gesetzlich vorgeschriebenen Früheinschulung an Waldorfschulen vor.
Abbildungen: 20 Farbfotos, 20 Grafiken u.Tab., 14 Fragebögen
