Albrecht Hüttig
Publikationen bei der Pädagogischen Forschungsstelle
Weshalb erzielen Waldorfschüler gute Leistungen in den Abiturprüfungen?
Die vorliegende Erhebung des japanischen Kultusministeriums aus dem Jahr 2003/04 ist insofern von Interesse, als die quantitativen und qualitativen Fragenbeantwortungen von Waldorfschülern der Klassenstufen 8 bis 13 einen Einblick in deren Sichtweise über die noch nicht beendete eigene Schulzeit ermöglichen; im qualitativen Teil der Erhebung werden auch ehemalige Waldorfschüler befragt.
