Wirklichkeit und Idee

Goethes Art der Weltzuwendung und sein methodisches Vorgehen in der Wissenschaft ist für die Waldorfschule ein zentrales Element – sie lässt sich nicht nur in den Naturwis-senschaften anwenden, sondern ist auch in anderen Berei-chen zukunftsweisend. Für die persönliche Weiterbildung und die Unterrichtsarbeit bieten die pädagogischen Betrach-tungen dem Waldorflehrer wichtige Aspekte.

Mit Beiträgen von A.Denjean, H. Kern, R. Landl, P. F. Oss-wald, B. Ruf, A. Schad, H. Schiller, R. Schiller, A. Schmelzer, W. Sommer, F. Spalinger, M. Tobiassen, R. Wallmann,C. Wiechert, H. Zimmermann