Kulturgeschichte von der Frühzeit bis zur Antike

In dem Projekt werden Handreichungen für den Geschichtsunterricht im 10. Schuljahr an Waldorfschulen entwickelt, die über die Mediathek der Pädagogischen Forschungsstelle zugänglich gemacht werden.

Im Mittelpunkt steht die Kulturgeschichte des Menschen von der Frühzeit bis zur Antike. Dieser Unterrichtsbereich soll sowohl bildungstheoretisch als auch pädagogisch-didaktisch begründet und für die schulische Praxis zeitgemäß unter Berücksichtigung neuerer Forschungsstände erschlossen werden.

In den Handreichungen soll der besondere pädagogische Wert der im Waldorflehrplan vorgesehenen Auseinandersetzung mit der Menschwerdung und der Ausdifferenzierung menschlicher Kulturentwicklung für den Unterricht erschlossen werden. Dies betrifft insbesondere:

• die gegenwärtige Selbstverortung,
• das kritische Hinterfragen von Faktizität,
• die Entwicklung von Hypothesen,
• die Entdeckung global diverser Lebensformen und Formen der Selbstaushandlung,
• sowie die Bedeutung kulturellen Wandels.

Ziel ist es, die Kulturgeschichte der Frühzeit und Antike als eigenständigen und zukunftsfähigen Bestandteil des Waldorf-Oberstufenunterrichts zu stärken. Mit der Veröffentlichung in der Mediathek der Pädagogischen Forschungsstelle soll zugleich ein fortlaufender Zugriff auf aktuelle Materialien ermöglicht werden.