Kulturgeschichte an den Freien Waldorfschulen

In dem Projekt wird ein Grundlagenband zur Kulturgeschichte an Freien Waldorfschulen im Rahmen des „Forum Geschichte“ entwickelt. Die Publikation bündelt zentrale Ergebnisse bisheriger Teilprojekte und soll den gemeinsamen Arbeitszusammenhang des Forums Geschichte zusammenführen und abschließen.

Der Band ist in drei Teile gegliedert: Im ersten Teil wird Rudolf Steiners kulturgeschichtliches Verständnis erschlossen und diskutiert. Der zweite Teil widmet sich der symptomatologischen Geschichtsbetrachtung als Methode für Forschung und Unterricht. Im dritten Teil werden praxisbezogene Aspekte des Geschichtsunterrichts an Waldorfschulen aufgegriffen und mit Materialien auf der entstehenden Online-Plattform der Pädagogischen Forschungsstelle verknüpft.

Das Projekt richtet sich sowohl an Studierende und Forschende als auch an Lehrer:innen. Ziel ist es, theoretische Grundlagen, methodische Zugänge und konkrete Unterrichtsimpulse so zusammenzuführen, dass sie den Geschichtsunterricht an Waldorfschulen fachlich stärken und zugleich für die Praxis gut zugänglich machen.