Die Zweitklassuntersuchung

1995 erschien die deutschsprachige Ausgabe der Publikation „Die Zweitklassuntersuchung“, die ursprünglich durch den niederländischen Schulbegleitungsdienst für Waldorfschulen erarbeitet wurde. Seit längerem ist die deutsche Fassung vergriffen.

Im Rahmen des Projekts soll die Ausgabe von 1995 überarbeitet werden. Neueste Forschungsergebnisse, Erfahrungen und Auswertungen aus dem Alltag der Durchführung werden einbezogen.

Projektbegründung

Das Ziel der Zweitklassuntersuchung ist die Schaffung eines Beobachtungsinstru-ments, das die Möglichkeit bietet, basale Lernvoraussetzungen bei Schüler*innen der zweiten Klasse genauer wahrnehmen zu können. Diese Untersuchung gibt den Lehrer*innen die Möglichkeit, eine Klasse nicht nur im Vertrauen auf die eigenen Fähigkeiten und diejenigen der Kinder zu begleiten, sondern bei jedem*jeder Schüler*in ganz konkret zu fragen, welche Stärken und Schwächen vorliegen, insbe-sondere bei den Lernvoraussetzungen im motorischen, visuellen und auditiven Bereich. Hilfestellungen können daraus abgeleitet und mögliche Therapie- bzw. För-dermaßnahmen angeboten werden.
Wie bereits erwähnt, gibt es ein Buch über die Zweitklassuntersuchung aus dem Jahr 1995, das einer Erweiterung und Ergänzung bedarf. Die Grundlage wird weiterhin das viergliedrige Menschenbild Rudolf Steiners sein. Erkenntnisse bzw. For-schungsergebnisse im Bereich der visuellen und auditiven Wahrnehmung wie auch im Bereich der frühkindlichen Reflexe werden in die neue Ausgabe mit einbezogen. 
Folgende Fragestellungen ergeben sich daraus:

• Wie weit ist ein Kind in seiner motorischen Reife?
• Wie sieht es mit der räumlichen Orientierung aus?
• Gelingt dem Kind sowohl eine auditive Synthese als auch auditive Analyse der Laute?
• Sind ein anfängliches Lesen und ein lautgetreues Schreiben vorhanden?
• Hat das Kind eine Vorstellung vom Zahlenraum entwickelt?
• Wie ist die Orientierung in der Zeit?
• Wie sind die Gedächtniskräfte?
• Wie sind die Fähigkeiten im Bereich der visuellen und auditiven Wahrnehmung?