Der Beantwortung dieser Frage sind die fünf Beiträge aus naturwissenschaftlicher, entwicklungspsychologischer, pädagogischer und geisteswissenschaftlicher Sicht gewidmet. Sie konvergieren dabei im Hinblick auf eine ganzheitliche Sicht der kindlichen Entwicklung.
Titel | Lernen |
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Untertitel | aus neurobiologischer, pädagogischer, entwicklungspsychologischer und geisteswissenschaftlicher Sicht |
Autor:innen | Neider, Andreas |
Auflage | 2. Auflage 2006 |
Verlag | Verlag Freies Geistesleben |
ISBN | 978-3-7725-2265-9 |
Ausstattung | Kartoniert |
Umfang | 99 Seiten Seiten |
Besonderheiten | vergriffen |