Der Bildungswert des wissenschaftlichen Unterrichts
Wissenschaft und Anthrosopie, ein Kolloquium 1984
Von den Beiträgen sind einige Überarbeitet worden und können jede Lehrkraft, die an der Oberstufe arbeitet, anregen und fördern.
Inhaltsverzeichnis
- G. Kniebe: Zur Einführung
- S. Leber: Die Verselbständigung von Wissenschaft, Kunst und Religion und ihre Spiegelung in der Schulwirklichkeit
- J. Kiersch: Empirische Naturwissenschaft, Diltheys Hermeneutik und die Wissenschaftstheorie Rudolf Steiners in "Von Seelenrätseln"
- R. Patzlaff: Vom Analysieren zum Imaginieren. Das Erarbeiten künstlerischer Wissenschaftlichkeit im Literaturunterricht.
- B. Hamprecht: Wissenschaftliches Denken in der Oberstufe
- E. Schuberth: Aufgabenstellungen Rudolf Steiners zur Mathematik
- G. Kniebe: Erweiterung des Blickfeldes und wissenschaftliche Aufgaben - erläutert am platonischen Weltenjahr
- Th. Schmidt: Polarität und Steigerung in Zusammenhang mit der Goegraphieepoche der 12. klasse
| Titel | Der Bildungswert des wissenschaftlichen Unterrichts |
|---|---|
| Untertitel | Wissenschaft und Anthrosopie, ein Kolloquium 1984 |
| Autor:innen | Kniebe, Georg (Hrsg.) und andere Oberstufenlehrer |
| Auflage | 1. Auflage 1991 |
| Verlag | Pädagogische Forschungsstelle Stuttgart |
| Ausstattung | Broschur |
| Umfang | 84 Seiten Seiten |
| Format | 14,8 x 22 cm |
| Preis | 2,00 € |
| Besonderheiten | Sonderpreis! (Zuzüglich Versandkosten) |
| Bestellnummer | 1012 |
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