Unterrichtsverläufe beobachten und reflektieren

Allgemeines, Arbeitsmaterial für Lehrer, Eltern, Eurythmie, Musikalisch-künstlerische Fächer, Unterrichtsfächer, Mittelstufe, Klassenstufen, Oberstufe, Unterstufe Autoren: Gisela Beck, Axel Föller-Mancini, Stefan Hasler Seitenanzahl: 180 Preis: 19

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Anliegen dieses vorliegenden Band 2 der Beiträge zur Eurythmiepädagogik ist es, den Blick auf das konkrete Unterrichtsgeschehen zu richten: Wie verläuft eine Eurythmiestunde? Woran arbeiten die Schüler in den unterschiedlichen Klassenstufen? Welche Unterrichtsziele liegen zugrunde? Welche Entwicklungen sind erfahrbar und welche Schwierigkeiten gibt es? Damit wendet sich das Buch nicht nur an Eurythmielehrer und Eurythmielehrerinnen, sondern ist genau so gut geeignet eine detailierte Einführung für den Interessierten Laien zu geben. Neue Eltern an Waldorfschulen finden hier viele ihrer Fragen an den Eurythmieunterricht beantwortet. 13 beispielhafte Berichte aus den Klassenstufen 1 bis 12 geben einen lebendigen Einblick in aktuelle Unterrichtsanliegen und -fragen.

Titel	Unterrichtsverläufe beobachten und reflektieren
Untertitel	Beiträge zur Eurythmiepädagogik 2
Reihe	Beiträge zur Eurythmiepädagogik aus der Forschungsarbeit an der Alanushochschule
Band	2
Autor:innen	Gisela Beck, Axel Föller-Mancini, Stefan Hasler
Auflage	1. Auflage, 2016 (Softcover)
Verlag	Pädagogische Forschungsstelle Stuttgart
ISBN	9783944911274
Umfang	180 Seiten
Format	15 x 24 x 1,2 cm
Preis	19,00 €
Bestellnummer	1634

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