Phänomenologischen Deutung der Vorgänge in Dioden und Transistoren zum Physikunterricht der 11. Klasse

Status: laufend
Startdatum: 01.02.2016
Enddatum: 31.12.2018
Projektträger: Pädagogische Forschungsstelle Kassel

Geplant ist die Entwicklung einer Unterrichtsreihe zum Verständnis der Halbleitervorgänge und den zugehörigen Experimenten. Abschließend erscheint ein Heft zur Unterrichtsreihe und entsprechende Lehrmittel werden entwickelt.