Materialien und Texte stellen eine wesentliche Grundlage für das Kennenlernen, die Orientierung und Auseinandersetzung mit der gesellschaftlichen Gegenwart dar.

Im Informationszeitalter werden wir mit Texten und Medien aller Art überschwemmt. Doch die Erfahrung zeigt, dass diese häufig für einen in die Problematik hineinführenden Unterricht nicht besonders geeignet sind. Für einen aufschließenden Zugang zu wesentlichen Fragestellungen des aktuellen Weltgeschehens braucht es einerseits die Anknüpfung an die wahrnehmbare Lebenswirklichkeit der Jugendlichen, andererseits einen geistig gespannten Horizont, der den (moralischen) Kern in einer offenen Fragehaltung berührt. Geeignet sind Einstiege, die einerseits praktisch orientiert und andererseits gedanklich herausfordernd sind, dabei auf einen höheren intellektuellen Abstraktionsgrad verzichten. Texte sind gefragt, die in Problembereiche hineinführen, mit denen die jungen Menschen sich unmittelbar verbinden können, die auch ohne eine umfängliche Vorbildung verständlich und interessant, gleichzeitig in ihrer Herausforderung an die „moralische Phantasie“ anspruchsvoll sind.

Die Materialsammlung ist hier in einem Online-Auftritt veröffentlicht.