Oberstufe an Waldorfschulen: Ein Handbuch zur Didaktik des Epochenunterrichts

Projektbeschreibung

Es entsteht ein Handbuch des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen. Dabei sollen die Unterrichtsziele, die Unterrichtsansätze bzw. die Unterrichtsfächer bildungstheoretisch, didaktisch und methodisch so erläutert werden, dass sie sowohl für Studierende als auch für praktizierende Waldorflehrer eine aktuelle Orientierung geben.

Zur Publikation aus diesem Projekt: Handbuch, Oberstufenunterricht an Waldorfschulen