Der Aufbau des Deutsch-Unterrichts im Oberstufenbereich der Waldorfschule

unter besonderer Berücksichtigung bildungs- und kompetenztheoretischer Überlegungen

Projektbeschreibung

Das Projekt soll zu einer Reihe von Bändchen führen, die direkt Kolleginnen und Kollegen darin unterstützen ihren Deutschunterricht in der Oberstufe vorzubereiten.

Zu den Publikationen aus dem Projekt: Individuationsweg Band 1+2

Daten zum Projekt

Status Abgeschlossen
Start- & Enddatum 01.08.2011 - 31.12.2016
Projektträger Pädagogische Forschungsstelle Stuttgart

Bilder zum Projekt